【常宁在奋进】教师眼中的教育改革开放40周年

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（常宁一中）

三尺讲台，对于普通人来说，可能没什么感觉，而老师们一站，可能就是一辈子。在这里，他们迎来送走了一批又一批的学生，有教师退休走下讲台，有学生毕业走上讲台，正是在传承与延续中，教育得以前进、发展。今年恰逢改革开放40周年，记者采访了3位30余年教龄的老教师，记录他们的故事与从业感触，感悟常宁教育的改革与发展。 

曾几何时，“黑屋子、泥台子、烂桌子、破凳子，坐着一群泥孩子”，这是七八十年代学校教育的真实写照。历经四十年变迁，而今的乡村教学，早已是翻天覆地的变化，高标准教学楼、现代化多媒体教室、统一的校服……村里娃像城里的孩子一样读书、学习。

1982年，阳美德在湖南三师毕业后，回到了自己的家乡，在汤市中学开启了教育生涯的第一站。“我刚开始当老师的时候，校舍就是一个两层的平房，屋顶是用茅草盖的，下雨时常常漏雨，地面坑坑洼洼，晴天泥粉满天，雨天满地泥泞。”回忆起以前艰苦的教学环境，阳美德不禁感慨万千。

当时，阳美德的宿舍就在平房的二层，条件十分简陋，冬天北风呼呼地刮，冷得直发抖。孩子们上学都要跑到2公里远的学校去上学，中午的饭菜都是自己家带的，用饭盒蒸，配的是腌菜和豆腐乳。阳美德说，当时条件虽然艰辛，但是孩子们都十分珍惜来之不易的学习机会，很多学生的铅笔用到只剩笔头了也不舍得丢弃。

（莲花小学）

如今已在莲花小学教书的阳美德指着眼前这栋两层的房子说，“莲花小学当年是两层楼的砖瓦结构，虽然楼板也会经常漏灰，但是比起之前的泥土房已经好了很多。”阳美德介绍说，随着时代的发展，改革开放以来，教师们也经常能吃上肉了，学生的生活条件也改善了很多。

2015年在市委市政府的支持下，莲花小学新建了教学楼，宿舍楼及食堂等设施。整齐的绿化带、平整宽阔的操场、宽敞明亮的教室，学校面貌焕然一新，如今的校园俨然是一座美丽的大花园。

（虎溪小学电子白板无尘教学）

“我们现在已经使用电子白板无尘教学，老师再也不用像过去一样一堂课下来满头白灰了。”阳美德感慨地说，现在的教室都配备了现代化的教学工具，过去的黑板变成了电子白板，木教鞭也变成了电子激光笔，也有了投影仪、电脑、电视等多媒体设备，用鼠标轻轻一点所有的素材都出来，课堂也变得生动有趣。

从最初的一块黑板、一支粉笔、一张嘴，到中期的录音机、幻灯机、投影仪，到如今的电子白板，电脑多媒体化教学，教育这40年，不可谓变化不大。

初见欧春连，他刚刚下课拿着教材准备下一节课的教案，记者说明来意后，欧老师打开了记忆的匣子，欧老师说，以前每个学期的期中考试和期末考试是最忙的时候，每天晚上都要加班到深夜甚至通宵，为了能如期赶出学生们要用的试卷，欧春连只能在晚上借着煤油灯微弱的光，用一支铁笔、一块钢板一笔一笔的把试题刻出来，再一张张用油印机印刷出来，往往试卷印好后，浑身是油墨。

谈到当时的工资待遇，欧老师说，他是1981年参加的工作，至今还记得当时拿到手的第一笔工资是29.5元，而如今，作为高级教师的他已经有6000多一个月，翻了20多倍。

40年来，国家对教育越来越重视，教师待遇和地位不断提升，让欧春连不由地感叹，如今当老师真是满满的幸福感！欧老师说，刚参加工作那会，表面上大家对老师很尊敬，可背地里还是那种“知识分子臭老九”的思想，老师的地位并不高，收入有时还不如一个青壮年劳动力务工赚的钱多，以致于很多人后悔当老师而转行，有时学校只能请一些“半吊子”文化水平的人来当代课老师、民办教师，10多个人挤在一件破房子里办公，连一把电风扇也没有，而如今，现代化的办公座椅，空调等一应俱全，近年来，教师福利待遇不断提高，并逐渐向公务员靠拢。待遇福利的上涨，让欧春连逐渐感觉到老师的政治地位、社会地位和职业地位也在不断提高，现在老师们对自己的职业感到很自豪。

教师待遇的提高是欧春连从教37年来，印象最为深刻的事情之一。而对于教师选拔制度的不断完善以及教师队伍的不断强化，欧春连也有很多切身体会。

“以前只要家里是教师世家，按当时规定，长辈退休后，家中有合适人选，可以顶替他，成为教师。”欧春连说，上世纪七十年代教师没有很规范的教师竞聘制度，教师的专业性不强，准入门槛较低，只要是初中毕业就可以到小学当民办教师，以前像这样“接班顶替上岗”便是成为教师的一种途径。

随着时代的不断发展，教师队伍里“接班顶替上岗”的现象早已不复存在。“现在招聘教师的条件要严苛很多，不仅对学历有要求，还要求取得教师资格证和相应的普通话等级证书。”欧春连说，通过这样的途径选拔的教师更专业、更优质。

1996年，刘小恒在常宁三中教书，成为教师队伍中的一员，从此开启了他近30年的教学生涯。 当记者问起改革开放40周年来，在教学中所看到的变化时，刘小恒侃侃而谈，当时师资队伍很缺乏，大多数的教师都是初中毕业的，高中毕业的很少，专业学校的就更少了。老师就是一支粉笔、一块黑板、一本教材打天下，更没有什么练习册、习题集，凡是与课本不一致的习题都是老师写在黑板上，学生再抄下来做。一个村的学生能顺利读完小学已经很不容易，考上初中高中更是凤毛麟角，走出一个大学生那就是飞出来的“金凤凰”。

2001年，刘小恒到常宁一中教书，十几年来，他送走一批又一批的学生，也算见证了学校的发展变迁。上世纪九十年代，村里的人渐渐认识到读书的重要性。学校追求升学率，任课老师追求高分，老师们只要认真上好文化课就行了。可是现在不行了，除了传授基础知识，还要培养和提高学生的各方面能力。

近年来，素质教育被提到越来越重要的位置。学校开始重视校园文化建设、音体美特色教学，全面推进素质教育。“以前孩子们的课外活动就是做广播体操，现在学校里有图书馆、英语一角等课外活动，学生们可以根据喜好参加各类的活动等。”

刘小恒告诉记者，课业学习已不再是唯一的学习内容，各类有助于学生全面素质培养的活动越来越多，素质运动会、校园活动等，都在一定程度上丰富了学生的知识，各种各样的特色兴趣班更是为培养学生兴趣爱好提供了机会。

教育改革开放40周年，老师们有太多的话要说，满满的获得感、幸福感，教育教学条件越来越好，教师待遇地位越来越高，学生们的综合素质越来越好，我们相信，我们的教育事业也会越来越辉煌。

作者：曹莉媛、刘泽平

编辑：曹莉媛

责编：刘杨

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