吴乐胜：对义务教育高看一等、厚爱一层

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义务教育是教育工作的重中之重，是国家必须优先保障发展的基本公益事业，是脱贫攻坚的基础性事业。

常宁市发展教育不遗余力，对待义务教育更是高看一等、厚爱一层。近年来， 加大财政对教育的投入力度，经费投入实现了“两个比例、三个增长”，全力保障教育发展。第一期规划的112所义务教育阶段合格学校的建设项目已于2015年全部完成。每年投入“薄改”资金2000多万元，共完成了26所薄弱学校的提质改造任务。为了加快城区学校建设，出台了《常宁市城区中小学教育黄线专项规划》，为城区学校建设用地立了界线。2014年至2016年3年间，城区共增加学位6000多个，有效缓解了城区学校“大班额”压力。

统筹城乡义务教育阶段学校协调发展和促进校际之间均衡发展，是常宁市发展义务教育的重要举措。在城区，推进集团化办学，将城区优质学校与薄弱学校结对，将成功的管理经验带到薄弱学校，辐射、带动了周边薄弱学校的稳步发展。在乡镇，于2016年完成了乡镇教育管理体制改革，进一步优化了乡镇教育资源配置，有效促进了校际之间的同步发展。

教师队伍建设是推进义务教育均衡发展的重要抓手。近5年，常宁市年均补充教师300名左右。新进教师一律安排到农村义务教育阶段学校，工作3年以上才能申请调动。同时，认真落实相关政策法规，保证教师工资水平不低于本市公务员平均工资水平。2014年，常宁市本级设立边远农村学校教师岗位津贴，每年财政预算200万元。2015年落实乡村教师“乡镇工作补贴”与乡镇干部同一标准、同时发放。2016年，出台了《常宁市乡村教师支持计划（2016-2020年）实施细则》，教师的“五险一金”和绩效工资全额纳入财政预算，并每年专项安排班主任津贴和教师体检经费895万元。此外，还加大了农村学校教师公租房和周转房建设力度，建立教师荣誉制度等。

编辑/尹维龙

来源/湖南日报