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儿子的高考之十二——走向成熟(胡萍)

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发表于 2011-10-7 21:42:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
很多朋友一直关注着这个系列,更关心着儿子的高考结果,在此,我感谢朋友们的关心!

    与国内高考不同的是,经历英国的高考真是一个漫长的过程。5月份的考试直到8月中旬我们才知道高考成绩,一共考试了五科,有3科成绩达到满分100分(物理、化学、生物),数学96分(等级A加星),英语85分(等级A),这周我们才知道儿子的生物成绩获得中国考生第一名。我开玩笑对儿子说:你还记得生物考试的那场风波吗?是不是你答卷时是答对了,而因为紧张产生错觉,认为自己答错了,要不怎么会是第一呢?!儿子说的确有答错的题目,可能是有些难度大的题目他发挥很好,得益于他之前为了拓展知识看了英国大学的教材,而其它学生可能没有他幸运。

    英国的A-level课程A1年级的期末考试成绩是申请大学的高考成绩。在这个成绩标准中,100分不代表没有错误,而是按照1/200的比例选出这门学科中是最好的学生,被选中的学生的成绩都为100。我们一家人为此感到高兴,儿子向自己心仪的学校迈出了坚实的第一步,这个成绩让他获得了申请心仪大学的资格。而让我们最煎熬的阶段才刚刚开始,下一步要获得面试资格,再下一步要获得面试的通过,优秀的考试成绩仅仅是个前奏,不会成为大学录取的保障。我们和儿子分享着快乐,也鼓励他继续准备面试。我对儿子说:“没有你进不去的学校,从小学到高中,你想进入的学校都成功了,这次没有例外!”儿子也踌躇满志。

    学校老师对孩子们的帮助是非常到位的,儿子的导师多次对他的个人陈述提出修改意见,希望呈现给各个大学招生官的申请能够更体现儿子的个人魅力,导师亲自指导儿子写假期实验的论文,并将写作格式要求写下来给儿子参考。这次报考儿子心仪大学遗传学的学生有3个,按照学校传统,每年要对他们进行专业辅导,当我听说只有3个孩子的时候不免担心学校会取消辅导,但是学校没有这样做。给这3个孩子进行辅导的老师居然是儿子学校的校长,他毕业于牛津大学,来自英国。校长每周给3个孩子开小灶一次,这种小灶不是做练习题,而是引领孩子们从遗传学的角度来探讨人类伦理道德到逻辑学等等,讨论的范围很广泛,为孩子们将来的研究生涯提供更广的视角,帮助孩子们奠定科学研究的人文基础,培养孩子们的人文精神,而这正是传统学校最欠缺的。校长还推荐了《THE SELFISH GENE》书让儿子阅读。让我感动的是这样高水平的小灶不收费,这与国内的传统学校真是天壤之别!

    从今年3月到现在,这是一个儿子发生质变的阶段,因为《THE SELFISH GENE》,从来不喜欢阅读课外书籍的儿子每天给自己制定了阅读计划,即使身体不舒服也要完成当天的阅读计划。昨天是中秋,我让他放松一下,不要看书了,他说不行,直到完成昨天的阅读计划才出房间。每当阅读到一个观点时他都兴奋地与我交流,我们就人类进化带来的自私性和团队需要交换着各自的观点和看法,就家族和种族之间的矛盾与和谐关系发表看法……,儿子像一个演讲者一样在我面前大声地谈论自己的观点,这样的交流是我期盼已久的精神享受,我们在不断完善对方的价值观建构。唯一遗憾的是这本书全英文,我无法看懂,只有听他翻译后我才明白。

    儿子假期做的实验现在已经基本完成了论文,导师告诉他要写就要按照论文格式来写,要有质量。儿子不知道自己的研究怎样才能够写出质量来,“妈妈,我还没有上大学,对基因的研究也很浅,怎么才能够写出深度来?”我告诉儿子:“面试官知道你是高中学生,他需要看到你对这门学科的热情,他从论文中能够看到你对这门学科的热爱和激情,这就是质量。”儿子点头表示明白了!我知道儿子的论文已经体现出来了他的对专业的激情,如此精细的实验成功率达到91%,没有研究者的基本素养是不能够做出来的。他上网查看许多国外专家的论文,看他们的研究报告到底如何写,儿子告诉我这些有名的专家报告也很容易看懂,要给别人看懂就不能够写得太复杂了,只要说得明白就可以,这是他目前对论文的看法,我赞同。因为我的书也是写得很容易让人看懂的,深入浅出才是最高水平!曾经听一个清华大学博士的论文研究报告,给我的感觉是用了一堆听不懂的词汇堆砌出来,还用混乱的逻辑将这些词汇胡搅一通,听完后我们几个同年龄的人面面相觑,发出一个共同的疑问:是不是我们太老了,跟不上知识的更新,博士的水平太高我们听不明白?还是他本身的报告有问题,他只是在买弄和炫耀自己知道的词汇和逻辑?!

    从今年3月开始,儿子为不知道如何安排模考、写申请、正式考试、阅读扩展、进入实验室工作、写实验报告、面试准备而纠结,如今一路走来,镇静自如地过了一关又一关,自己填写着大学入学申请表格、自己确定着要报考的大学、自己修改着个人陈述、自己为自己的人生做出选择……我看到他经历这个过程后的成熟与自信,也看到他坚定着自己的目标踏实地走着,还看到了他对自己特别满意,这正是我曾经期盼的儿子内在的那个精神自我。我感触到:这个高考的过程是儿子内在自我成长并走向成熟的过程!

    现在,我们继续准备着,为获得面试的资格和最后通过面试!再次感谢朋友们的关心和支持!
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