虎溪小学与长沙博才合作办学——致力打造常宁教育品牌

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 “派出多位校领导到博才进行管理培训，派出多名教师去博才跟班学习，邀请博才名师团队前来授课，讲座……”今秋是虎溪小学开学的第一季，也是与长沙博才合作办学的第一个学期，如何利用合作契机让全校教育教学质量实现质的飞跃，让我市教研教改产生“蝴蝶效应”，虎溪小学在这方面作出了积极的探索与努力。

虎溪小学是城区一所新建的小学 ，在今年的化超和限生中，承载着城区培元办事处化解大班额的重担，深受当地各界关注。该校行政组一班人以“要办就办一所好学校”为基准，教研教改打出一套组合拳。

“请进来，注活力”是虎溪学校力拓教改教研组合拳第一套。与长沙博才签定合作办学后，多次邀请博才名师团队来校传经解惑，构建高效课堂，引导自主学习方式、小组合作学习方法。同时，请培元中心学校老师到校上示范课，演示课堂重点、难点的落实与突破。

“走出去，激活力”是虎溪学校教研教改组合拳第二套。今年先是派两位校领导到博才进行管理培训，后又派多位老师去博才跟班学习，开拓视野，激发活力，如今学校管理有序，师生活力充盈。

“强内功，求精益” 是虎溪学校力拓教改教研组合拳第三套。该校开展“推门听课”活动，打造开放式课堂。任何学校领导老师都可随时听课，听课后的意见交换不谈成绩，只找不足。同时学校每周都有课堂设计讨论，教学比武，在讨论与比武的评课中，老师们甚至达到“红红脸，出出汗”的效果，让老师们在教改教研中求精益，在平日相处里更贴心。

虎溪小学在教改教研中，大道至简，实干为要，一心致力打造常宁教育品牌。

文章来源于：常宁报

作者：周华东  刘泽平