- UID
- 2560
- 主题
超级会员
- CN币
- 币
- 威望
- 值
- 报料奖
- 元
- 贡献
- 值
- 回复
- 帖
- 日志
- 好友
- 帖子
- 主题
- 听众
- 收听
- 性别
- 保密
|
随着农村外出务工人员的增多,农村留守儿童的问题也成为社会关注的焦点。应该给予这些留守儿童怎样的教育,才能使得他们和正常儿童一样有一个快乐的童年?3月2日,培元小学开展了“我们同幸福”关爱留守儿童研讨活动,为留守儿童营造一个全社会关爱的良好氛围。
在当天的活动现场,一位十岁的留守小女孩的内心表白深深震撼了全场所有的家长。是的,他们本该能跟其他孩子一样,拥有一个美好的童年,但现实却促使他们过早地有了不属于他们那个年龄的沉重和叹息。他们也有父母,却难得享受到跟父母在一起的快乐。
该校负责人告诉记者,在学校1500多学生中,有20%学生是留守儿童,大部分留守儿童都是和外公外婆或者爷爷奶奶住在一起。由于是隔代教育,并且缺乏父母的关爱和家庭的温暖,导致很多留守儿童性格比较内向、偏执,学习成绩也偏差。长此以往,使得他们心里非常自卑,不愿意和别人交往。怎样化解这些孩子们内心的偏执,成了摆在教育者面前的一道难题。
除了开展这种研讨活动,学校还要求班主任主动找留守儿童谈心,解开他们心里的疙瘩;在课堂上多给予留守儿童表现的机会,以增强他们的自信心。学校还经常有针对性制定了 “一对一”帮扶制度,每一位留守儿童都由老师、家长或优秀学生来共同帮助,积极开展留守儿童手牵手活动,增进彼此之间的相互了解和交流,让他们健康、快乐成长。
|
|